Os Múltiplos Textos de Nossas Vidas: Interpretação e Produção Textual em Sala de Aula
Data: 07/05/2013 / 13h às 17h - terça-feira
Objetivo: apresentar os possíveis caminhos de como se trabalhar em sala de aula a interpretação textual.
Programação: o domínio da leitura e da escrita; como
interpretar além do que mostram as palavras e as imagens dos textos;
como explorar em sala de aula os múltiplos textos do nosso dia a dia,
sejam na linguagem verbal ou não verbal; como possibilitar que os alunos
encontrem soluções para situações com as quais se deparam na vida real.
Jogo e Educação: Vivenciando Experiências Lúdicas
Data: 15/05/2013 /
Horário: 8h30 às 12h30 - quarta-feira
Objetivo: através de vivências lúdicas: analisar o
papel dos jogos no contexto escolar; identificar a importância do jogo e
da brincadeira no processo de aprendizagem, construção de conhecimento,
expressividade e socialização da criança; reconhecer as dimensões
bio-psico-socioculturais das atividades lúdicas como promotoras da
formação humana.
Programação:
relacionar teoria e prática sobre jogos no contexto escolar através de
atividades práticas de jogos educativos, jogos tradicionais, jogos
motores, sensoriais e de socialização.
Trabalhando com as Histórias em Quadrinhos em Sala de Aula
Data: 16/05/2013 /
Horário: 13h às 17h - quinta-feira
Objetivo: estimular o uso e confecção de histórias em quadrinhos em sala de aula.
Programação: o mundo das HQs – no Brasil e no mundo;
as várias leituras e releituras possíveis das HQs; as possibilidades de
uso dos quadrinhos na sala de aula no 1º e 2º segmentos do ensino
fundamental; como estimular a produção criativa nos alunos; confecções
de tirinhas; a criação e organização de gibitecas nas escolas.
Educação: História, Contextos e Construções
Data: 17/05/2013 /
Horário: 8h30 às 12h30 - sexta-feira
Objetivo: contribuir para a formação inicial e
continuada de profissionais da Educação a partir dos debates e reflexões
presentes no campo, cenários e questões quanto à História da Educação e
suas contribuições para a educação brasileira.
Programação: História da Educação – Percursos e
contextos: cenários, linha do tempo e marcos históricos; História da
Educação no Brasil; a formação docente e a perspectiva histórica –
percursos e possibilidades.
Dislexia – Compreender para Incluir
Data: 18/05/2013 /
Horário: 8h30 às 12h30 - sábado
Objetivo:
Conhecer este transtorno de aprendizagem que acomete um grande número
de alunos e refletir sobre as diversas formas de incluir este indivíduo
em uma escola regular.
Programação:
diferença entre dificuldade e transtorno de aprendizagem; capacidades
prévias para o aprendizado formal; conceito de dislexia; critérios
básicos para a construção do diagnóstico; aspectos do funcionamento
neurológico; sinais na pré-escola, ensino fundamental e ensino médio;
estratégias em sala de aula.
A Voz do Professor: A Prevenção e Preservação da Saúde Vocal do Docente
Data: 23/05/2013 /
Horário: 8h30 às 12h30 - quinta-feira
Objetivo: proporcionar ao professor conhecimentos
gerais sobre os fatores de risco para a voz; informar sobre as medidas
salutares para a manutenção da saúde vocal; vivenciar técnicas para
aquecimento e desaquecimento vocal, bem como para o aprimoramento da
expressão oral.
Programação: os profissionais da voz; a voz; aparelho
fonador; ruídos no processo de ensino; abusos e maus hábitos vocais;
queixas; pregas e nódulos vocais; cuidados com a voz; aquecimento e
desaquecimento vocal.
Atenção: A inscrição nas atividades é individual - Só terá direito ao certificado quem
assistir no mínimo 75% do total do evento.
Local:
Auditório Francisco de Pinho Costa Rua Senador Dantas, 117, Sobreloja 218 Centro - Rio de Janeiro. |
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Desembargador. Conectado com o futuro.
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